作者简介
王凤祥1938年出生；1963年毕业于北京外国语学院俄罗斯语言文学系，后在该院俄语翻译班进修两年。
1965年进入外交部翻译室；1975年在中国驻苏联大使馆工作，任随员、三秘；1980 年回国在外交部苏欧司工作，任二秘、一秘，苏联处副处长；1987年在驻苏联大使馆任参赞；1991年任驻列宁格勒总领事；苏联解体后任中国驻格鲁吉亚大使、驻拉脱维亚大使；1998年转任驻俄罗斯大使馆公使。
2000年回国，先后任中俄友好、和平与发展委员会副秘书长，中俄友协副会长。
我与俄语及俄罗斯有着不解之缘，在儿童时期就感受到中苏友好，青年时期见证中苏对抗，中年时期亲历两国关系正常化，并为此尽了绵薄之力。
苏联人民是英雄的人民
上世纪50年代初，我在北京崇实小学读五年级。班主任姓郑，是位语文老师，汉语知识丰厚，平易近人，喜欢和学生交流。他经常在课上或课间给我们讲苏联卫国战争英雄的故事：卓娅顽强不屈，视死如归；青年近卫军奋勇杀敌；飞行员阿列克谢截肢后重上蓝天，重创德国战机；还有为巩固苏维埃政权战斗到最后一息的保尔·柯察金。
郑老师的讲述声情并茂，爱憎分明，很有感染力，听得我们心潮起伏。我们为年轻的卓娅惨遭杀害哭泣，为青年近卫军的英勇顽强喝彩，为截肢飞行员击落敌机鼓掌，也为重病缠身的保尔难过。
英雄的故事唤起我们对苏联和苏联人民的崇敬和热爱，他们的爱国主义精神和英雄气概在我们心里留下深深的烙印，在我们这些纯真的少年心里播撒下友谊的火种。向苏联学习，向英雄的苏联人民学习成了我的心愿。
鸿雁传友情
小学毕业后我进入北京第四十一中学，对俄语兴趣很大，学习成绩也很优秀。慢慢地我已不满足课堂上学的那点东西，经常找些短而又短的俄文小故事，抱着俄汉字典读，虽然似懂非懂，但总能认识几个新的俄文单词或词组。
苏联时期的明信片 图源：《大使回忆：中俄关系的难忘岁月》
一天，俄语老师问我：“你愿意和苏联学生通信吗？”我未加思索，立刻回答：“让我试试。”他随手把一封信递给我。这封信是从苏联加里宁市第五十八中学寄来的。
我拆开一看，写信人是个女孩子，叫莉达。信里生字不少，我借助俄汉字典，勉强才看明白。信的大意是说，她的父亲在卫国战争中牺牲了，母亲在缝纫厂工作，她爱好编织。
明白了来信的内容，我喜出望外，高兴得不知所以。我很快借助俄汉字典，模仿莉达信中的叙事顺序，照猫画虎回了第一封信。我在回信中告诉她，我父亲早已因病去世，母亲还在，我有两个姐姐。我喜欢打篮球、踢足球。
受当时邮政条件所限，来往一封信至少要一个半月的时间，有时甚至要两个月。在通信过程中，我深感知道的词汇量太少，想写很多，写不出来。我没有放弃，写的字再少，内容再简单，我也坚持回信，因为这是份情谊，应该珍惜。至于单词知道得少，我可以不断学习，不断积累，我坚信先辈的古训——积少成多、聚沙成塔。
莉达有时在信中放几张印有俄罗斯风景名胜的画片，还有俄罗斯著名画家、诗人和作家的肖像照片。我也“礼尚往来”，在信中放点儿女孩子喜欢的小饰品，如丝织手帕、胸针、领花。
我们通信持续了大约一年半，后来不知什么原因中断了，我感到失落和茫然。但不管怎样，和莉达通信更加激发了我学习俄语的热情。她寄来的带有俄罗斯风景名胜的画片和名人肖像，让我第一次感受到俄罗斯文化艺术的气息，唤起我对俄罗斯传统文化的好奇心。
岁月悠悠，几十年过去了，我没有忘记遥远的莉达。想来，她和我一样，也已步入人生的暮年，不知她是否安好，愿上帝保佑她平安！
我与俄语难舍难分
初中毕业后，我进入北京十三中，开始高中的学业。我的班主任姓吴，教俄语。一天，北京师范大学的朱敏老师来我们班观摩俄语教学。我耳闻她是朱德元帅的女儿，在苏联长大，刚回国不久。
课上，吴老师多次叫我回答问题，她知道我学习成绩很好，我的回答不会让她在客人面前脸红。课后朱敏把我叫到跟前，用不大流利的中国话对我说：“你回答问题很好，好样儿的，将来愿意学俄语吗？”我点了点头。朱敏在我们眼里是俄语大师，能得到她的称赞，我喜出望外，她的鼓励增添了我学习俄语的力量。
高中就要毕业了，何去何从？母亲要我中学毕业后找工作挣钱养家，家里生活实在困难，就靠母亲和姐姐给人家浆浆洗洗、缝缝补补维持生活。看着母亲每天劳累的样子，我有些心疼，但要我丢掉俄语，于心不忍，一连几天，愁肠百转，寝食难安。
班主任吴老师知道我的想法后，家访做母亲的工作。她对我妈说：“这孩子俄语学得特别好，他喜欢俄语，半途丢掉太可惜，他要能考进俄语学院，不用交学费，还能申请助学金，不用花家里一分钱。您就让他报考俄语学院，让他去试试。”
母亲听后沉默了一会儿，然后说：“那就让他去试试吧。”我听后如释重负，高兴得不知所以。当时我心想，我一定学好俄语，将来找个好工作挣钱养家。
1958年9月，天高气爽，秋景宜人。我怀着像天气一样美好的心情，走进北京俄语学院，走进了培养俄语人才的高等学府。从此，我也走进了浩瀚的俄罗斯语言世界。
在俄语的摇篮里成长
北京俄语学院（1959年合并到北京外国语学院） 图源：《大使回忆：中俄关系的难忘岁月》
北京俄语学院师资力量雄厚，教师多数都曾留学苏联，从教多年，经验丰富。我的第一位老师就是列宁格勒师范学院毕业的。
校内学习气氛浓厚，老师们除上课外，经常组织课外活动，如俄语晚会、俄语故事会、俄语对话会，以激发大家的学习兴趣，锻炼同学们听读说的能力。
入学后第一年和第二年的两个暑假，同学们都回家了，我没有回家，每天穿着背心和短裤在校园的凉亭里或树荫下攻读不辍。
除读书外，我经常用学会的单词和词组编些短小的故事，然后面朝墙壁，大声把故事讲出来，反复说、反复讲，目的是记牢这些单词和词组，做到能脱口而出。
一分耕耘，一分收获。两个暑假在炎炎烈日下的劳动获得了丰收，我的俄语知识似乎上了一个新台阶。当时，我的脑海里闪过一个念头：将来我是不是可以当一名翻译家？
大学前四年，我在老师的帮助下读了俄文版《马列耶夫在学校和家里》《卓娅和舒拉的故事》《罗蒙诺索夫传记》，契诃夫的《套中人》，还读过普希金的短篇小说《驿站长》。不过，读起来比较吃力。
转自： 外交官说事儿
